Sẽ tốn hàng triệu đô la cho một dự luật được các nhà lập pháp tiểu bang phê duyệt nhằm thu hẹp quy mô lớp học tại Thành phố New York. Động thái này đã dấy lên một cuộc tranh luận kéo dài từ lâu về việc, liệu đây có thật sự là hướng đi hiệu quả như mục tiêu ban đầu của nó.
Tag: chất lượng giáo dục
Giáo dục Việt Nam – Giáo dục cho mọi người: Tăng tỉ lệ ghi danh nhưng chất lượng chưa thay đổi! – P2
Ở những vùng siêu nghèo, nơi trẻ em đến cái ăn còn không đủ thì các chương trình dinh dưỡng tại các trường cần thiết phải đảm bảo là không có trẻ em nào đến trường bị đói. Các dẫn chứng quốc tế kể về mối tương quan chặt chẽ giữa việc cung cấp đồ ăn và thành tích giáo dục của học sinh. Các chương trình dinh dưỡng ở trường cho phép các em có hoàn cảnh khó khăn được đăng ký và ở lại trường khi đói bụng. Để đạt được các mục tiêu của EFA đòi hỏi phải có các chính sách để giải quyết nhu cầu
Giáo dục Việt Nam – Giáo dục cho mọi người: Tăng tỉ lệ ghi danh nhưng chất lượng chưa thay đổi! – P1
Có sự khác biệt đáng kể giữa trẻ em người Kinh (dân tộc nói tiếng Việt chiếm đa số) và không phải người Kinh, đặc biệt đối với với kỹ năng đọc-viết. Trẻ em người Kinh đọc tiếng Việt chính xác gấp ba lần so với các trẻ khác dân tộc. Tất cả các tài liệu học tập ở trường đều bằng tiếng Việt. Trẻ em dân tộc thiểu số không được tiếp cận giáo dục bằng tiếng mẹ đẻ và thường không phát triển được khả năng thành thạo tiếng Việt.
EduThoughts 