Trường học không chỉ là nơi trú ngụ của những hy vọng đơn lẻ mà còn bao chứa một hy vọng lớn hơn, rằng chúng ta có thể tạo ra một xã hội hòa nhập và công bằng, nơi mọi người thuộc mọi tầng lớp có thể phát triển.
Tag: Covid-19
Tương lai của hội thảo học thuật
Biên dịch: Nguyễn Kiều Phương Trinh - Biên tập: Yên Du Nguồn: INSIDE HIGHER ED, ngày đăng: 13/9/2021 https://open.spotify.com/episode/7Dvt36TdZwRL1r5o3IWEXL?si=fb3a92911c644875 Khi qua đỉnh điểm của đại dịch, một vài hiệp hội học thuật đã dần chuyển sang hình thức gặp gỡ trực tuyến trong khi một số khác vẫn lên kế hoạch gặp gỡ trực tiếp … Continue reading Tương lai của hội thảo học thuật
Sức khỏe tinh thần của sinh viên: Khó khăn, căng thẳng và hỗ trợ
Dù rằng đại dịch đã gây ra gánh nặng nghiêm trọng cho sinh viên, đến mức một số người có thể đã bị nhấn chìm trong bóng tối suốt thời gian đó, thì thời điểm hiện tại được đánh giá là giai đoạn khởi sắc cho sức khỏe tinh thần của chính họ.
6 trên 10 giáo viên bị bạo hành thể chất và ngôn ngữ trong giai đoạn COVID
Tonya Shonkwiler, một giáo viên giáo dục đặc biệt ở tiểu bang Montana (Mỹ), nhớ lại khoảnh khắc cô ấy nhận ra rằng cô phải rời công việc của mình. Cô đã bị một học sinh trung học to cao, với nhiều vấn đề về kỹ năng “hành vi xã hội quan trọng” (các hành vi thích nghi với xã hội, phù hợp và chấp nhận được), đánh vào mũi trong hành lang trường học. Tuân theo sơ đồ hành vi của học sinh này , cô đã cố gắng hết sức vừa chặn cửa vừa giữ bình tĩnh trong khi mũi cô thì đang chảy máu.
Covid-19 đã làm gián đoạn việc học như thế nào?
Gần một tỷ trẻ em đã chứng kiến trường học của mình bị đóng cửa.
Một khám phá mới về giới và năng suất làm việc trong mùa dịch
Nguồn: Inside Higher Ed, đăng ngày 23/02/2022 Biên dịch: Lê Thị Thu Uyên - Biên tập: Phạm Thủy Tiên https://open.spotify.com/episode/5gKf90klpzATA1nQ6OIXQd?si=YsJ8llteTIeTVDSXCS9arw Một nghiên cứu mới về các ấn phẩm nghiên cứu khoa học được xuất bản trong mùa COVID-19 (phân chia theo giới) chỉ ra rằng năng suất của phụ nữ đã không giảm so với … Continue reading Một khám phá mới về giới và năng suất làm việc trong mùa dịch
“Chúng tôi không thể chịu đựng được thêm nữa!”
Tôi đã là một giáo viên được 5 năm và hiện đang là giáo viên tiểu học tại một trường bán công ở Thành phố New York. Gần đây, tôi bị nhiễm COVID-19 và đã trở lại trường sau bốn ngày kể từ khi có kết quả xét nghiệm dương tính do tình trạng thiếu nhân lực
Covid-19 truyền cảm hứng cho cải cách giáo dục như thế nào?
Covid-19 đã làm thay đổi nền giáo dục trên một quy mô chưa từng thấy. Đến giữa tháng 4 năm 2020, hơn 90% học sinh trên thế giới không thể đến trường để học trực tiếp. Đóng cửa kéo dài nhiều tháng đã ảnh hưởng không ít đến việc học, sự an toàn và tinh thần của các em. Các nhà cải cách giáo dục hy vọng đại dịch sẽ làm thay đổi trường học theo hướng hiệu quả và linh hoạt hoạt hơn.
5 lý do giúp học trực tuyến tiếp tục là xu hướng trong năm 2022
Cùng với sự phát triển nhanh chóng của Internet và các nền tảng công nghệ mới, mô hình giáo dục truyền thống đang có những thay đổi nhanh chóng trong những năm gần đây khi việc phải có mặt trực tiếp trong một lớp học không còn là sự lựa chọn duy nhất. Ngày nay, chỉ với một thiết bị có kết nối mạng Internet, bạn đã có thể truy cập vào một khóa học chất lượng ở bất cứ nơi nào và bất cứ lúc nào bạn muốn. Chúng ta đang bước vào một kỉ nguyên mới – cuộc cách mạng của giáo dục trực tuyến.
Vai trò thực sự của trường Đại học là gì?
Cho dù các trường đại học có hoạt động tốt hay không thì chúng vẫn góp phần quan trọng vào những gì có thể khiến một thành phố hoặc một khu vực trở nên thú vị, thịnh vượng và đáng sống hơn, hoặc làm cho chúng kém đi.
EduThoughts 