Có rất nhiều trăn trở cho câu hỏi làm thế nào để thoát khỏi tính phổ quát, tiêu chuẩn hóa trong giáo dục và khiến cho việc giảng dạy được cá nhân hóa hơn, mà không làm mất đi chất lượng. Thách thức đặt ra ở đây là thuyết phục quan điểm công chúng, sinh viên, phụ huynh và giáo viên rằng sự đa dạng, tự chủ và thực nghiệm không phải là mối đe dọa đối với bình đẳng, mà là phương cách để khôi phục nền giáo dục đã lạc lối.
Tag: sáng tạo cải cách
Trường đại học không hiểu sinh viên quốc tế học như thế nào
Chính sách hiện tại của các trường đại học đang không hiệu quả và thất bại trong việc tiếp nhận rằng sinh viên quốc tế không phải là một nhóm đồng nhất.
Cuối cùng thì vai trò giảng dạy của giáo viên đối với thế hệ tương lai là gì?
Trong bối cảnh này, vai trò của giáo viên thực sự là gì? Sẽ rất dễ dàng để trả lời rằng nếu ngay cả những điều cơ bản còn chưa đáp ứng được thì chúng ta không nên mong đợi gì hơn ngoài những điều ấy. Tuy nhiên, nếu giữ lối tư duy ấy, nghĩa là chúng ta sẽ khiến cho thế hệ sinh viên tiếp theo không có kỹ năng và không được chuẩn bị gì cho tương lai phía trước.
EduThoughts 